La 46ème séance du MetSem aura lieu le jeudi 7 novembre 2024 à 14h30 en salle K008 au 1 place Saint-Thomas d’Aquin. Nous y accueillerons Teresa Gomez-Diaz et Tomas Recio Muñiz pour une séance intitulée “Sur le partage et la diffusion des logiciels et des données de la recherche dans la Science ouverte : the Borgman’s conundrum challenges”.

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Introduction de la séance et biographie des intervenant.es :

Nous présenterons dans ce séminaire MetSem des travaux réalisés en collaboration avec le Prof. Tomas Recio (University Nebrija, Madrid). Nous étudierons le concepts de logiciels de la recherche [1] et de données de la recherche [2] et les questions que cette production soulève au sein de nos laboratoires, notamment les questions mentionnées dans le “Borgman’s conundrum challenges” [3] : quelles données et logiciels peuvent être partagées, par qui, avec qui, dans quelles conditions, pourquoi, et à quels effets. Ces questions se posent dans le cadre évolutif de la Science ouverte [4]. Nous proposerons une procédure de diffusion [5,6] et des protocoles d’évaluation CDUR pour les données et les logiciels de la recherche [1,6].
Ces travaux bénéficient de l’expérience de production de logiciels au Laboratoire d’Informatique Gaspard-Monge (LIGM) [7], et du Projet PLUME (2006-2013) [8].

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Références :

[1] Gomez-Diaz T and Recio T. On the evaluation of research software: the CDUR
procedure, F1000Research 2019, 8:1353
https://f1000research.com/articles/8-1353/v2

[2] Gomez-Diaz T and Recio T, Research Software vs. Research Data I: Towards a
Research Data definition in the Open Science context, F1000Research 2022, 11:118
https://f1000research.com/articles/11-118/v2

[3] Borgman CL, The conundrum of sharing research data. J. Am. Soc.
Inf. Sci. Technol. 2012; 63: 1059–1078
https://doi.org/10.1002/asi.22634

[4] Gomez-Diaz T and Recio T, Towards an Open Science definition as a political
and legal framework: on the sharing and dissemination of research outputs
(2020-21)
(V3, février 2021) https://zenodo.org/record/4577066
(V2, décembre 2020) Publication POLIS, https://doi.org/10.58944/yuro5734

[5] Gomez-Diaz T, Difuser un logiciel de laboratoire : recommandations
juridiques et administratives, PLUME 2010
https://zenodo.org/record/7096216

[6] Gomez-Diaz T and Recio T, Research Software vs. Research Data II: Protocols
for Research Data dissemination and evaluation in the Open Science context,
F1000Research 2022, 11:117
https://f1000research.com/articles/11-117/v2

[7] Gomez-Diaz T, Sur la production de logiciels libres au Laboratoire
d’Informatique Gaspard-Monge (LIGM) : ce que nous avons appris, Séminaire
BlueHats, Etalab, 21/04/2021
http://igm.univ-mlv.fr/~teresa/logicielsLIGM/documents/Seminaires/
2021avrilBlueHats_TGD.pdf

[8] Gomez-Diaz T, Le Projet PLUME et le paysage actuel des logiciels de la
recherche dans la science ouverte (2019)
https://zenodo.org/record/2591474

La 47ème séance du MetSem aura lieu le jeudi 21 novembre 2024 à 10h en salle CS16 au 1 place Saint-Thomas d’Aquin. Nous y accueillerons Bernhard Rieder (Digital Methods Initiative, Université d’Amsterdam) pour une séance intitulée “Les modèles de fondation sont des plateformes – implications pour leur utilisation en tant qu’outils de recherche en sciences humaines et sociales”.

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Introduction de la séance et biographie de l’intervenant :

Cette présentation propose, dans un premier temps, une introduction et une analyse des modèles de fondation (grands modèles de langage, vision, etc.) à travers une approche ancrée dans l’économie politique. Elle explorera les liens entre les propriétés « matérielles » de ces systèmes et leurs conséquences potentielles sur les plans économique, politique et culturel. La deuxième partie se concentrera sur l’impact de ces dynamiques sur l’utilisation des modèles de fondation en tant qu’outils de recherche en SHS, par exemple lors de l’utilisation de ChatGPT pour l’analyse de données. Cela touche à des questions méthodologiques immédiates ainsi qu’à des enjeux plus larges concernant l’organisation de la recherche scientifique.

Bernhard Rieder est professeur associé en nouveaux médias et culture numérique à l’Université d’Amsterdam et membre de la Digital Methods Initiative. Ses recherches portent sur l’histoire, la théorie et la politique des logiciels, et en particulier sur le rôle que jouent les algorithmes dans la production de connaissances et de culture. Ce travail comprend le développement, l’application et l’analyse de méthodes de recherche computationnelles, ainsi que l’étude des défis politiques et économiques posés par les grandes plateformes en ligne.

La 48ème séance du MetSem aura lieu le mardi 10 décembre 2024 à 10h en salle H405 au 28 rue des Saints-Pères (invitée en visio). Nous y accueillerons Celia Whitchurch (Institute of Education, University College London) pour une séance intitulée “Working in a Third Space – the Case of Professionals Supporting Academic Research”. Cette séance se tiendra en anglais.

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Introduction de la séance :

New roles have been created in recent years around the conduct and support of academic research and are increasingly critical to the sourcing of funding, the success of projects, and the impact they achieve. Such roles have in turn led to a blurring of the boundary between academic and professional activity. Space has been created that is unlikely to appear formally in organisation charts and can therefore be said to be invisible. This has led to issues of recognition and legitimacy for people in these roles, as well as structural considerations for institutions in accommodating them. The session will consider the spaces occupied by such individuals, the types of knowledge they create and use, their relationships with others inside and outside the university, as well as implications for professional development and careers.

La 36ème séance du MetSem a eu lieu le jeudi 13 avril de 10h à 12h. Sara Aubry et Dorothée Benhamou-Suesser y ont présenté « Les archives du web, une source pour la recherche ».

Résumé de la séance :

Depuis la fin des années 1990, la Bibliothèque nationale de France (BnF) constitue de gigantesques collections de documents numériques, qu’ils soient numérisés ou nés sous forme numérique. Parmi ces collections, les archives du web occupent une place particulière en raison de  leur composition documentaire complexe et de leur volumétrie importante. Les archives du web sont constituées à l’aide de robots de collecte logiciels qui parcourent régulièrement des millions de sites web et copient les pages et tous les objets qui les composent. Données collectées et métadonnées forment une nouvelle source pour la recherche. Comme le web, ces archives ouvrent de nouvelles perspectives de recherche et permettent de renouveler les méthodes d’exploitation des corpus documentaires.
Lors de ce séminaire, Dorothée Benhamou-Suesser et Sara Aubry présenteront les modalités juridiques, documentaires et techniques mises en place par la BnF pour créer les archives du web. Cette séance s’attachera à donner des clés de compréhension de cette source particulière ainsi qu’un aperçu des outils et services proposés aux chercheurs qui souhaitent l’utiliser. Quelques cas d’usage recherche seront présentés pour donner un aperçu de la diversité des méthodes de constitution et d’analyse de corpus adoptées par les chercheurs travaillant sur les archives du web.

La 31ème séance du MetSem a eu lieu le lundi 27 septembre de 10h à 12h via zoom. Nous y avons accueilli Lou Safra pour une introduction aux Sciences Comportementales.

Résumé de la séance :

Les sciences comportementales occupent une place croissante dans le monde de la recherche en sciences sociales au sens large. Et pour cause, ces nouvelles méthodes, issues notamment de la psychologie expérimentale et des neurosciences, en font des outils particulièrement pertinents pour apporter de nouveaux éclairages sur les questions étudiées en sciences humaines. Néanmoins, comme tout champ de recherche, les sciences cognitives et comportementales ont également leurs limites. Aussi est-il important pour les chercheurs en sciences humaines d’acquérir un regard critique éclairé sur les sciences comportementales mais également de pouvoir s’approprier ces méthodes pour leurs propres recherches. Lors de ce séminaire, je présenterais les principales méthodes utilisées en sciences comportementales et les questions fondamentales à se poser lors de l’élaboration d’un protocole pour la réalisation d’études comportementales.

Les recherches quantitatives sont souvent réalisées au prix d’importants investissements en termes de temps et de ressources. Pourtant, la qualité des données ainsi recueillies est parfois insuffisante et rend difficile les tests d’hypothèses ainsi que la formulation de conclusions. Une raison principale en est que les questions ne sont pas toujours comprises par les répondants conformément aux attentes des concepteurs de questionnaires. Afin de prévenir ce problème, il convient de pré-tester les instruments de collecte. Lors de cette séance, nous passerons rapidement en revue différentes méthodes de pré-tests dont l’efficacité et la facilité de mise en place sont très variables. Nous nous focaliserons en particulier sur la méthode des entretiens cognitifs qui présente l’avantage d’explorer le ressenti du répondant à une question posée et aux modalités de réponses proposées. Des exemples concrets de travail réalisé au Centre des Données Socio-Politiques (CDSP), dans le cadre des projets Enquête Longitudinale par Internet pour les Sciences Sociales (ELIPSS) et Enquête Sociale Européenne (ESS), seront présentés. L’exemple d’ESS permettra d’évoquer, en outre, les biais liés à la traduction de questions et les enjeux d’harmonisation linguistique dans le cadre d’enquêtes multiculturelles. Une discussion sera animée afin d’inciter les participants à appliquer des techniques de tests et de traduction de questions.

Simon Le Corgne, Mathieu Olivier et Blazej Palat sont ingénieurs au CDSP (UMS de Sciences Po et de CNRS). Ils sont en charge d’activités de pré-tests de questionnaires réalisés dans le cadre d’ELIPSS et d’ESS. Simon Le Corgne est aussi coordinateur d’ESS pour la France.

La séance #24 du MetSem a eu lieu le jeudi 19 septembre 2019 à 10h au 98 rue de l’Université, 75007 Paris, en salle Percheron. Nous y avons accueilli Florence Ecormier-Nocca (CEE, Sciences Po), Robin de Mourat (médialab, Sciences Po) et Guillaume Levrier (Cevipof, Sciences po) pour une séance intitulé “Du code dans ma thèse”, modérée par Paul Girard (directeur technique du médialab, Sciences Po)

Résumé de la séance :

Le lien intime entre recherche, méthodes et outils s’organise le plus souvent en équipes où collaborent chercheurs et ingénieurs de recherche, qu’il s’agisse d’appliquer une méthode existante ou d’en développer de nouvelles. Quelle forme prend ce lien dans le cadre d’un doctorat en sciences humaines et sociale ? Si la formation méthodologique encourage l’usage de logiciels existants, la pratique du développement informatique se démocratise et les doctorants sont de plus en plus souvent amenés à développer leurs propres outils de recherche. Le recours à ces développements spécifiques conduit à repenser la place de la programmation dans le travail de doctorat -et plus généralement de recherche- et à questionner le lien entre le code, son auteur et sa recherche. A la fois chercheurs et promoteurs de leur propres outils/méthodes, les doctorant.e.s sont directement confronté.e.s à cette question fondamentale de la recherche méthodologique. Pour cette séance, nous invitons 3 doctorant.e.s de disciplines différentes à présenter leur pratique de développement informatique dans le cadre de leur thèse de doctorat avant de participer à une discussion, qui mettra en perspective la dichotomie des rôles ingénieur-chercheur dans le travail de recherche.

La séance #23 du MetSem a eu lieu le jeudi 27 juin 2019 à 10h au 98 rue de l’Université, 75007 Paris, en salle Percheron. Nous y avons accueilli Émilien Ruiz (Centre d’histoire de Sciences Po) pour un exposé intitulé “l’écriture de l’histoire a-t-elle connu un tournant numérique ?”

Résumé de la séance :

L’objectif de cet exposé sera de questionner les transformations numériques de l’écriture de l’histoire. En accord avec la “commande” des organisatrices et organisateurs du MetSem, il s’agira de tenter de développer une réflexion plus générale autour des pratiques de publications “alternatives” en ligne. Qu’est-ce que l’usage des blogs académiques/carnets de recherche et des outils de diffusion en ligne de nos travaux nous disent des transformations des sciences humaines et sociales en général et du métier d’historien·ne en particulier ? Le retour sur l’expérience de *La boîte à outils des historiens*, animée avec Franziska Heimburger depuis 2009, permettra d’aborder un enjeu un peu plus vaste : celui de la formation des apprenties chercheuses et des apprentis chercheurs en SHS. Au-delà de l’incontestable efficacité du label, le paradigme qui semble se dessiner autour des “humanités numériques” est-il vraiment susceptible de permettre à l’histoire et aux sciences sociales de négocier leur tournant numérique ?

La 22ème séance du MetSem a eu lieu le jeudi 16 mai à 10h en salle Annick Percheron, au 98 rue de l’Université, 75007 Paris. Nous y avons accueilli Kévin Jean (Laboratoire MESuRS – CNAM Paris) pour une séance intitulée Les méthodes et indicateurs en épidémiologie – et comment ils peuvent être utilisés dans les sciences sociales.

Résumé de la séance :

L’épidémiologie se donne pour objectif d’étudier le risque de survenue d’un événement de santé dans une population (épidémiologie descriptive) et d’identifier les facteurs qui le déterminent (épidémiologie étiologique). Dans cet exposé je présenterai la démarche épidémiologique en mettant en évidence les différents types d’étude sur lesquelles elle repose (enquêtes, études cas-témoin, cohortes), la nature des données générées (transversales, rétrospectives, prospectives) ainsi que les indicateurs fréquemment utilisés. La plupart des exemples seront tirés du champ de l’épidémiologie sociale, qui vise à mettre à jour des associations entre indicateurs de santés et indicateurs socioéconomiques

La 21ème séance du MetSem a lieu le jeudi 18 avril à 10h en salle Annick Percheron, au 98 rue de l’Université, 75007 Paris. Nous y avons accueilli Donato Ricci (médialab, Sciences Po) pour une séance intitulée La dataviz pour les nul•le•s autour de la lecture de visualisations de données de la perspective du design.

Résumé de la séance :

Au fur et à mesure que les outils, les techniques et les approches de visualisation des données et de l’information deviennent de plus en plus répandus et simplifiés, l’activité de lecture et d’interprétation des visualisations est souvent laissée à l’arrière-plan. Au cours de la séance, nous nous concentrerons sur le décodage d’une série de visualisations pour imaginer et comprendre comment un public potentiel peut s’y identifier. L’accent sera mis sur la dépendance mutuelle des activités de codage et de décodage, sur la base de la logique sémiotique de Jacques Bertin.

La présentation en haute qualité disponible sur le google drive du séminaire, hypotheses ne permettant pas d’héberger de documents lourds

La séance n°20 du MetSem a eu lieu le jeudi 21 février à 10h en salle Annick Percheron, au 98 rue de l’Université, 75007 Paris. Nous y avons accueilli lors d’une double séance Caroline Protais pour “enquêter en terrains difficiles : drogues, prison et troubles psychiatriques”, puis Vincent Benso pour “usagers et revendeurs de stupéfiants : quels moyens mettre en œuvre ? Face à quelles difficultés ?”

Résumés de la séance :

– Intervention de Caroline Protais : « cette intervention propose une réflexion sur les conséquences méthodologiques et épistémologiques des enquêtes réalisées en « terrains difficiles ». Après avoir questionné les éléments de trajectoires qui conduisent les chercheurs à s’intéresser à ce type de problématiques, nous envisagerons les difficultés spécifiques posées par ce type de terrain : accès aux personnes, situation d’entretien, statut de l’analyse et questionnements éthiques. Ces différents points seront illustrés sur la base d’enquêtes réalisées en prison ainsi qu’auprès de publics usagers de drogues en contact avec les dispositifs ou en situation de précarité par rapport au logement et présentant des troubles psychiatriques. »

– Intervention de Vincent Benso : « dans cette intervention, Vincent Benso reviendra sur près de 15 ans de recherche et plus de 200 entretiens auprès d’usagers et de trafiquants de stupéfiants. Sous la forme d’un retour d’expérience, il détaillera les principales difficultés auxquelles il a été confronté et les techniques qu’il a mis en oeuvre pour y faire face. Il abordera aussi les techniques d’enquête via Internet dont les potentialités apparaissent à la hauteur des questionnements qu’elles soulèvent ».

La séance n°19 du MetSem a eu lieu le lundi 10 décembre à 10h en salle Annick Percheron, au 98 rue de l’Université, 75007 Paris. Nous y avons accueilli Pierre Molette pour une séance sur l’analyse assistée du discours et un retour sur les 25 ans du logiciel Tropes.

Résumé de la séance :

Cette séance propose de faire un point sur l’analyse assistée du discours à travers un examen des possibilités offertes par le logiciel Tropes. Souvent, les usages en sciences sociales d’un grand nombre de logiciels d’analyse textuelle, notamment lorsqu’il s’agit d’exploiter des entretiens, peuvent être faits en dehors de toute considération théoriques sur le langage. L’objet de la séance sera, à l’inverse, de montrer la nécessité de prendre en considération la conception théorique du discours sur laquelle se base le logiciel. L’objet de la séance sera également de revenir sur la manière dont Tropes permet de saisir la dimension diachronique d’un entretien, par contraste avec d’autres logiciels ayant tendance à écraser cette dimension. La séance sera également l’occasion de faire un retour sur les usages qui ont été faits de ce logiciel depuis maintenant 25 ans.
Après un rappel du cadre théorique dans lequel s’inscrit le logiciel Tropes – analyse propositionnelle, cognitive, discursive et chronologique du discours – le fonctionnement interne du logiciel sera présenté. Trois exemples viendront illustrer ses différentes fonctionnalités. Un moment d’échanges avec l’intervenant et créateur du logiciel clôturera la séance de 2 heures.